《继续教育研究》基本信息

曾用刊名：函授教育

主办单位：哈尔滨师范大学

出版周期：双月

ISSN：1009-4156

CN：23-1470/G4

出版地：黑龙江省哈尔滨市

语种：中文

开本：大16开

创刊时间：1984

《继续教育研究》评价信息

（2019版）复合影响因子：0.655

（2019版）综合影响因子：0.425

北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：

2008年版,2014年版;

《继续教育研究》（原名《函授教育》，2000年更名为《继续教育研究》），1984年7月创刊，是中guo继续教育类、社会科学类核心期刊，历经二十多个春秋，紧紧把握时代脉搏，与时俱进。为继续教育事业的发展服务，为经济建设服务。突出体现学术性、思想性和实用性。

《继续教育研究》以宣传dang和政fu有关的继续教育的政策法规，探讨继续教育理论以及热点、难点问题，交流继续教育办学经验，指导继续教育教学为宗旨，倡导终身教育理念，为经济建设服务。始终以学术交流为目的，指导学习和实践，促进继续教育事业发展为宗旨，以从事继续教育研究和工作的人员为对象，及时报导国内外继续教育动态，关注继续教育热点问题，交流继续教育理论与学术研究成果，探讨继续教育发展模式。

《继续教育研究》被北大2008版核心期刊收录。2002年获全国人文社会期刊栏目设计奖。

栏目设置：

继续教育、成人教育、终身学习、职业教育、社区教育、老年教育、教师教育、开放办学与远距离教育、比较教育、教育教学方法研究等

来稿要求：

1、文稿要求：内容新颖、论点明确、力求文字精炼、准确、通顺，文题简明扼要，文稿应资料可靠、数据准确、书写规范，文责自负。

2、文章结构：题目、作者、作者单位、摘要、关键词、文章正文、参考文献、作者详细通讯地址、电话等。

3、论文涉及的课题如取得国jia或部、省级以上专项基金或属攻关项目，应注于文章正文下方。

4、文章每个版面2500字，审稿时间为3-5个工作日。

5、编辑部有权对所投稿件进行编辑，严禁一稿多投。

咨询QQ:

咨询

投稿邮箱：lhcbwzz@

《继续教育研究》期刊检索收录网站较新部分期刊

继续教育培训体系建设和路径创新机制

高校学历继续教育提质转型的思路与实践——以R大学为例

终身教育体系下在职研究生培养模式构建研究——以南京邮电大学“2+2+4”模式为例

德国远程教育课程开发:经验与启示

高校教师职业倦怠现状与干预路径思考

青年教师教学创新能力提升动力机制研究

农村小规模学校全科教师培训的理论与实践

基于胜任力理论高校基层管理人员培训需求研究

面向职业教育的翻转课堂教学研究

职业教育应该具有教育的意蕴——基于经典职业教育目的论的考察

提升亲职教育质量的实践模式探索

老年教育供给侧改革与发展研究——基于河北省老年教育的供需分析

美国高等教育质量保证的特点及启示

服务龙江经济的人文地理学创新型研究生培养评价体系研究——以哈尔滨师范大学地理科学学院为列