学习是一件终生的事情。学习不同领域的知识，我们可以学会从不同角度去看待问题，更的去看待一件事物。通过学习，我们可以去了解那些无法亲身去感受的事情，体验不同的人生经历。因为终生不倦地学习，才能时时保持进步的状态，让自己变得更加，随时都有新的境界。

科举制彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断；“朝为田舍郎，暮登天子堂”，部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层，获得施展才智的机会。

考中了，就有机会入仕做官。隋唐之后，历代文人学子们都视科举为入仕的主要方式。其中，柳永也不例外。

年轻时的柳永，怀揣着入仕的抱负。大中祥符二年（1009年），25岁的柳永参加礼部的考试，柳永自信满满，觉得自己一定会考名。

可没想到，此时，宋真宗下了个诏令，“属辞浮糜”皆受到严厉谴责。即“文辞虚华不实的人”的都受到了严厉的批评。柳永次落榜了。

本以为能考，可没想到后却落榜了，这对柳永来说，完全无法接受，于是，他挥毫泼墨，写下了这首的《鹤冲天•黄金榜上》

这首词的上片叙述了词人落第后的失意不满和恃才傲物，在下片，柳永说，既然已经落榜了，我何必为此伤神，不如做个风流才子，与歌姬们吟唱赋诗，岂不更好。

柳永的才华毋庸置疑，有人说，这是皇帝故意不录用他，而这其中的原由，则跟这首《鹤冲天•黄金榜上》有关。

不同于三年制专转本，五年一贯制专转本是要考专业课的，专业科目是根据报考院校报考专业而定。而五年制专转本学生在五年一贯制高职院校里学习的专业课知识与五年一贯制专转本考试是有差别的，与考试的侧重点是不一样的！五年制专转本的学生不通过社会助学，单靠自己学，说白了如果光靠自己确实比较难，这是社会普遍认同的。因为不知道考试的重点、难点，学习没有方向，遇到不懂的问题，如果没有老师系统讲解，懂的还是懂，不懂的还是不懂，这同时也加大了五年一贯制专转本的难度！

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