一、课程详情

随着互联网的发展，学生们学习的时间和空间被无限放大，无论何时何地，只要你想学习，你就可以开始学习，哪怕是通勤时间或是你在厕所上，忽然想到某个知识点想要学习，你都可以开始学习，碎片化的学习模式化的发挥作用。上海昂立新课程紧跟在潮流前沿开设了录播精品课、直播互动课，录播精品课随点随学，每周直播互动课强化巩固，此外，大数据还会根据你的情况给你推送适合你学习情况的课程，让学生有效的提高自己的学习。

二、课程目标

初一寒假阶段，重在承上启下，巩固并丰富七年级上册所学内容，并引领学习七年级下册课程内容，明确下册重难点，进一步落实“读写一体”的教学理念，提高学生古诗文的理解能力与写作能力。

三、课程内容

【基础运用】

1.实词一类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；

2.虚词一类：副词、介词、连词、叹词、拟声词、助词；

3.短语结构类型：并列短语、主谓短语、动宾短语、补充短语、偏正短语

【记叙文阅读】

1.课内记叙文：《说和做——记闻一多先生言行片段》；

2.细节描写对于塑造人物形象的好处；

【文言文阅读】

1.司马光和《资治通鉴》的文学常识；

2.课内文言文：《孙权劝学》；

3.史传类文言文的课内外阅读训练。

【诗歌阅读】

1.乐府诗的文学常识；

2..课内诗歌：《木兰诗》；

3.乐府类诗歌的课内外阅读训练。

【记叙文阅读】

1.课内记叙文：《老王》；

2.加点字在表情达意上的效果。

【文言文阅读】

1.欧阳修的文学常识；

2.课内文言文：《卖油翁》；

3.寓言类文言文的课内外阅读训练。

【写作】

1.写出人物精神的三大类方法；

2.作文片段训练：确定写作对象，综合运用三大类方法写出其精神面貌。

4.选择典型细节的三个要求；

5.修改并丰富校园生活类素材和上节课的作文片段；

6.作文真题写作训练。

【名著阅读】

1.老舍和《骆驼祥子》的文学常识；

2.必读名著：《骆驼祥子》的基本内容、主要人物的形象特征、主旨思想

【综合复习】

1.寒假课程的知识点和考点；

2.寒假结课的统练统测。