尽管儿童在音乐的很多方面都天生敏感,例如对于“不和谐”的音,或者不符合音乐结构的乐句,他们不经过学习就能感知到。但是对于一首乐曲的感性认知、音乐体系、符合文化习惯的音乐结构等有关音乐的其他重要方面,就一定要等到一定年龄之后才能学到。当你学习钢琴的时候,你也需要练习钢琴,这样你就能弹奏得更快更好。当练钢琴时,大多数成年人会觉得这个过程是枯燥的,但在这种情况下还需要融入内心,也需要兴趣作为支撑,这样才能感受到实践中的喜悦和满足。在实践中,如果国家不是特别好,不要去实践,这样的做法不但效果不好,而且影响心情。为了激发练习兴趣,平时练习钢琴前通常要激发学习热情。的练习时间在一到两个小时左右,这是的练习状态。如果你坚持每天练习1-2小时,1年的进步会超过你的期望。
拔苗助长型今年,考3,明年考6,后年考10……从当年的“考热”现象中我们看到,这和很多家长一样,急而主动地增加孩子学琴的课业压力,甚至对孩子使用暴力也达不到他们的要求。你知道,并不是人人都是贝多芬莫扎特,弹钢琴不仅是技术,更是一门艺术,需要功底也需要时间的沉淀,拔苗助长的行为非但对学琴无益,甚至还会扼杀孩子对音乐的兴趣。钢琴演奏是传达作品创作本质的创造性、准确的表现方式。因此,钢琴演奏者不仅要学习成人钢琴教育,更重要的是要培养钢琴演奏的理解力和表现力。这可以称为“钢琴演奏”,而不是“钢琴演奏机器”。
拨弦古钢琴——哈普西科德(Harpsichord)在音源与演奏形式这两大特征上,都与击弦古钢琴有着完全相同的特征。就是外型上也基本一致,乃至如今我们仅从外型上难以分辨它们是哪一种琴。两种古钢琴在外型、音源、演奏特征上是一致的,但它们演奏所发出的声音效果则完全不同。这是由于激发琴弦方式的不同使然。拨弦古钢琴是在键盘的尾端装有拨弦的装置,其拨弦的拨子是以金属薄片包裹皮革制成,也有使用禽鸟的羽翎作为拨片,故也称这种琴为羽管键琴。按动音键而拨弦,十指可同时并用,弹奏出各声、复调音乐。这种激发音弦的方式有其不可克服的缺点。
钢琴上不要放置不必要的装饰品和杂物,以免杂物掉进钢琴,使机件发生故障。弹奏时,这些杂物还可能产生共振,影响弹奏。也不要把点燃的火柴头、烟头、热水杯放在钢琴上,以防烫坏油漆。当然更不能把盛有液体的容器直接放在琴上,一旦容器翻倒,致使液体流入琴内,内部机件膨胀,生锈,将给钢琴带来不必要的损失。