四六级考试遇到生词！这样做瞬间提分50+生词?不认识？没关系！告诉你们怎么猜背单词是学习英语必不可少的一个环节，也令很多学生不已。但你以为起早贪黑，头悬梁锥刺股，刷遍各种红宝书，绿宝书，用遍X词，X贝，XX斩就可以在考场上无往不利，笑傲全程了？

考试过程中总有那么一两个单词是你没见过的，就好像同班同学中总有那么一两个你记不起名字一样。这个时候怎么办呢？就让暨阳君来给你普及一下怎么处理这种尴尬情况吧！

一、视而不见，低头走人

很多时候，生单词的出现并不会对我们的阅读和解题造成什么影响，这种情况在听力和阅读中比较常见：一个单词既没见过更没听过，但与文章主旨或者对话主题没有半毛钱关系，题目和选项也都没提及，那就不必纠结，直接跳过继续下面的内容就好。说白了这同学和你没啥交集，以后也绝壁不会有交集，那你何必对他的名字耿耿于怀呢，大家相忘于江湖就好嘛。

二、正面撞上，避无可避

假如这位不知名同学迎面撞上你，还给你打了个招呼，这时候再装看不见就不好了。而如果一个单词确实影响了阅读，看不懂的话题目没法做，则需要从以下几个步骤进行操作

1. 判断词性

如果遇到生单词，但又确实属于妨碍了文章的理解，可以首先判断单词的词性，以便缕清句子结构，这样就算确实判断不出词义，也不会在做题时出现句意的大幅度扭曲。判断一个词的词性可以从后缀和搭配两方面入手

①后缀：后缀的作用，就是决定一个单词的词性，因而大家可以通过后缀来判断词性。后缀有很多，大家不需要全部记住，只需要把常见的几个积累记忆就可以了，下面给大家举几个例子：

名词性后缀：-ion（discussion 议论），-ism（Marxism马克思主义），-ist（novelist 小说家），-ence（reference 参考），-ness （politeness 有礼貌），-er（writer 作家）

形容词性后缀：-less（restless 不安宁的），-able（predicable 可推断的），-ful（plentiful 丰富的），-ical（physical 身体的），-ive（active 积极的）

动词性后缀：-ize（realize 意识到），-en（broaden 拓宽），-fy（purify 净化）

副词性后缀：-ly（accordingly 相应地），-ward（forward 向前），-wise（otherwise 否则）

②搭配：另外，还可以从生词的前后搭配来确定词义，由于语法的约束，不同的词性在句子中可做的成分种类有限，因而我们可以利用其前后的搭配来逆推其词性。如果生词在动词后面，生词很可能是名词或者副词；如果在介词后面，则生词可能是名词或者动名词；在to后面，很可能是动词原形构成不定式；在名词之前，则可能是形容词或分词作定语。

2. 推测词义

后缀决定词性，而词根和前缀决定了生词词义：词根决定了单词的基本含义，而前缀的添加则会给词义带来一些改变，但基本还是与基本词义相关。例如：like的基本含义是喜欢，dislike则是通过添加了否定前dis-使词义发生了改变，变为不喜欢，但显然还是与基本含义相关的。