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柯桥教师资格证考试教资笔试科目二易混淆10组概念

2022-10-13 01:42:47  318次浏览 次浏览
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十组易混淆概念易混概念

正强化VS负强化

①正强化:呈现能提高反应概率的刺激的过程。有机体自发做出某种反应,得到正强化物,那么此类反应发生的概率增加。正强化在塑造行为中,具有重要的作用。

②负强化:取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。

1

消退VS惩罚

①消退:有机体在做出某一行为反应后,不再有强化物伴随,那么,此类反应在将来发生概率会降低,称之为消退。

②惩罚:当有机体做出某种反应后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应发生的过程。

2

顺向迁移VS逆向迁移

根据迁移发生的前后方向,可把迁移分为:

①顺向迁移:先前的学习对后继学习的影响是顺向迁移。

②逆向迁移:后继学习对先前学习的影响是逆向迁移。

3

正迁移VS负迁移

根据是迁移的性质可以把迁移分为:

①正迁移:一种学习对另一种学习产生积极的影响叫正迁移。

②负迁移:一种学习对另—种学习产生消极的影响叫负迁移,也就是两种学习之间相互干扰。

4

感觉阈限VS感受性

①感觉阈限:那种刚刚能引起感觉的小刺激量。

②感受性:这种对小刺激量的感受能力。

5

差别阈限VS差别感受性

①差别阈限:刚刚能引起新感觉的两个刺激的小差别量叫差别感觉阈限。

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