幼儿园玩具的分类

按照幼儿园玩具的教育功能，可分为以下几类：

一、社会性幼儿园玩具

社会性幼儿园玩具是指让孩子通过模仿，装扮，表演去认识自己，认识周围环境和成人世界的幼儿园玩具。这些幼儿园玩具都有一定的主题，也是一种主题形象幼儿园玩具。

社会性幼儿园玩具有：

1．娃娃及其他人物，动物的形象幼儿园玩具。幼小孩子有爱与被爱的需求，他们从小就需求1～2件这类柔软，抱起来感觉很舒服的又有主题形象的幼儿园玩具，作为他们倾诉的对象，情感的象征，想象的媒介。

2．“娃娃家”角色扮演的道具，娃娃家具，餐具，用具。

3．社会机构扮演幼儿园玩具，这是些跨越家庭生活主题，认识自己身边环境，吸收其他生活经验的幼儿园玩具，如玩学校、商店、消防队，医院、超级市场等。 4．劳动幼儿园玩具，一些反映成人劳动的幼儿园玩具，老虎钳、螺丝、起子、洗衣机、吸尘器等劳动幼儿园玩具。

二、认识性幼儿园玩具

指发展孩子智力，启迪孩子智慧，提高认识能力，丰富知识经验的幼儿园玩具。这是目前家长们特别喜欢买的幼儿园玩具。 认识性幼儿园玩具包括；

1．数与量的幼儿园玩具，计算器、计算棋、秤与天平等。

2．接龙幼儿园玩具，牌与扑克，水果接龙，数字牌等。

3．拼图幼儿园玩具，如数字拼图、动物拼图、六面拼图等。

4．操作性幼儿园玩具，敲打幼儿园玩具、结构幼儿园玩具、穿编、活动幼儿园玩具等。

三、活动性幼儿园玩具（体育幼儿园玩具）。

活动性幼儿园玩具指使身体灵活的动作性幼儿园玩具，这类幼儿园玩具特征在于强调身体大肌肉的活动，即运用颈部，躯干、手臂、腿部等大肌肉及各部分协调能力，通过走、跑、跳、爬、攀、平衡、投掷等等方法来玩的幼儿园玩具。

由于城市缺少自然的生活空间及运动机会少，动作发展的幼儿园玩具对于现代孩子甚为重要，孩子们可以在玩耍中锻炼身体，促进健康。

椰子树：小朋友在的平行旋转中攀、坐中通过上下肢协调稳定的配合、形成新的平衡经验，促进感觉统合能力的提高。

水上滚筒：小朋友用智慧和敏捷的动作控制一个在水上的漂浮球，可以锻炼儿童的四肢协调性。

水滑梯：在传统概念的滑梯上 增加了动态元素，使其在用途、视觉上焕然一新，小朋友在享受上下滑行的快乐时刻，潺潺水声叫他们更加愉悦

八爪鱼：小朋友在平等旋转中，利用攀吊、攀登方式维持身体平衡，促进儿童腰、背、腹部及四肢耐力得到发展。

水床：小朋友在感知水床的光滑、柔软与不稳定的特点，在自然的状态下面对挑战，积累控制和活动身体的自主经验。

宝船：小朋友在上下摇摆的船上形成良性刺激，能丰富低龄儿童的本体知觉经验，神经系统的健康发展。迷你转台：小朋友在慢速的旋转、高台上的扶手，能为他们创造主动维持体态平衡，发展运动中的协调能力。

摇摆攀爬架：小朋友在一个不断摇摆的爬架上，自由的爬上爬下，目的就是为了增加儿童的耐力和体质，锻炼平衡及协调性。

沙包船：小朋友在起伏摇摆的环境中击打拳击袋，充分发挥和培养儿童的思维能力与客服困难积极进取的精神，促进儿童四肢、腰背得到发展。

八角亭：独特宝塔造型，内分三层，富有挑战性，让小朋友享受登塔的乐趣，配合水平360度旋转，让乐趣有更大的提升。

时光穿梭：摇摆攀爬让小朋友在一个摇摇欲坠、充满诱惑的攀架上行动自如，目的就是为了增强儿童的耐力和体质。

充气滑梯：结合传统充气弹跳、攀爬滑梯等多种项目，增加利用气流内循环科学原理，使气球不断回转，让小朋友享受如同太空失重感一样的感觉。

动物翘翘板：小朋友抱着小动物在上下摇摆的中形成良性刺激，能丰富低龄儿童的本体知觉经验，神经系统的健康发展。

动物转马:传真的动物造型，对动物感观有更深刻的认识

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儿童滑梯、户外健身器材、室内淘气堡、大型玩具、橡胶地垫、水上乐园、跷跷板、儿童摇马、秋千、海洋球池、哈哈镜、幼儿教学设备。儿童在健身场地或者健身场所玩耍时一定要有大人陪伴，毕竟这些游乐设备还是存在系数。因此家长们必须教导儿童游玩时该注意事项。

1. 不要乘坐无使用登记证，以及未标注注意事项和警示标志的儿童滑梯；

2. 为儿童选择儿童滑梯前，一定要仔细看儿童滑梯的使用说明，检查装置是否存在故障或隐患，救护措施是 否完善，并对孩子进行讲解和提醒。

3. 根据孩子的身体状况，选择合适的儿童滑梯；

4. 低龄儿童或恐高症，心脏病，贫血的儿童，尽量不要使用；

5. 在儿童滑梯使用过程中，不要随意让儿童跳离，逆向玩耍，或把头、手各脚伸出防护栏外；

6. 在儿童滑梯出现故障时要保持，不要恐慌，保护好儿童，通知相关单位工作人员进行维修。